中国传统节日源远流长，蕴含着丰富的文化内涵。在浙江，腊八①áo zhǔ腊八粥有着悠久的历史，元代周密在《武林旧事》中说：“八日，则寺院及人家用胡桃、松子、乳蕈、柿、栗之类作粥，谓之‘腊八粥’。”丰富的食材，让人觉得这简直______粥，______小型的农业产品展览会。过年时，温州人要吃汤圆、捣年糕、祭灶、掸新、贴春联，还要②rán fàng烟花。大年初一凌晨，家家户户第一件事是打“开门炮”，全城一片爆竹声，象征辞旧迎新和接福，俗谓“接年”。人们用这种独创一格、与众不同的方式表达对新年的期盼。
元宵节猜灯谜、清明祭祖、端午节划龙舟、中秋节吃月饼、重阳节登高望远……时间悄无声息地③nuó yí着，④zhǎ yǎn又到春节了！年年岁岁，岁岁年年，每个传统节日都体现了中国劳动人民对美好⑤làng màn生活的向往。
1．借助拼音，结合语境将词语依次规范、美观地写在下面 的横线上。（5分）
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________
2．把下列关联词语填入展板中的横线处，最恰当的一项是（ ）（1分）
A．因为 所以 B．不是 而是 C．不是 就是 D．不但 而且
3．用下列词语替换展板中画“____”的部分，最恰当的一项是（ ）（1分）
A．心平气和 B．技高一筹 C．难以置信 D．别出心裁
4．大年初一打“开门炮”，有辞旧迎新和接福的美好寓意。下列习俗及寓意不正确的一项是（ ）（1分）
A．过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
B．元宵节要吃汤圆：寓意长得白白胖胖
C．建筑上雕刻蝙蝠：寓意好运和幸福
D．过年的时候吃鱼：寓意年年有余
5．节日期间，杭州地区各个景点迎来了大批中外游客，西湖人头攒动，良渚古城__________________，野生动物园_______________，西溪湿地_______________。（根据加点词语的意思，在横线处填上和它意思相近的四字词语）（3分）
6．展板中画“~~~”的部分使用了__________的修辞手法。请从下面的字词中选择一个，运用相同的修辞手法，发挥想象，仿写句子。（3分）
盼望 喜欢 安静 厚 饿
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7．根据古诗内容和自己的阅读积累，照样子，完成以下节日名片。（4分）
①祭祖、踏青 ②赏月、饮桂花酒 ③吃冷食、插柳
二、阅读小组开展了优秀诗文阅读活动，在活动中还设置了以下问题，请与他们一起完成吧！（15分）
1．（理解词义）下列诗句中加点字词意思不正确的一项是（ ）（2分）
A．日暮汉宫传蜡烛（这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫）
B．终日不成章（文章）
C．中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中）
D．盈盈一水间（清澈的样子）
2．（准确用词）下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）（2分）
A．故宫的斗拱结构精妙绝伦，层层叠叠的榫卯不用一根铁钉，却能支撑起六百年的风雨。
B．去年除夕吃年夜饭时，我精彩的模仿秀逗得爷爷哄堂大笑。
C．我站在山顶，眺望那片星河璀璨的夜空，仿佛每一颗星星都在低语，令人心驰神往。
D．在安徽的非物质文化遗产“铁画”的体验活动中，同学们一个个跃跃欲试。
3．（理解内容）下列对课文内容理解有误的一项是（ ）（2分）
A．《北京的春节》一文是按照时间顺序写老北京人过春节的，内容详略得当，为我们展开了一幅老北京的民俗画卷。
B．《腊八粥》一文略写了等粥的情景，详写了八儿一家吃粥的情景，既体现了腊八粥的美味，又显示了温馨融洽的家庭氛围。
C．《匆匆》的作者是朱自清，文章围绕“匆匆”二字展开叙述，在文章开头和结尾都提出了“我们的日子为什么一去不复返呢”这样的问题，引人深思。
D．《那个星期天》一文按时间顺序，细致刻画了“我”一天中心情的变化，把情感融入具体的人、事、景物之中，在叙述中自然地流露出来。
4．（正确运用）结合语境和所学知识，将下列内容补充完整。（5分）
（1）文中知真意：读朱自清先生的文字，“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，________________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，______________”，我察觉到时间如此匆匆，我告诫自己：“______________，老大徒伤悲！”
（2）日常用哲理：聪聪读书时常常囫囵吞枣，我可以用“_______________，一字值千金”来劝诫他。听了我的话，他顿时恍然大悟，说：“真是‘_______________，胜读十年书’啊！”
5．（感受心情）当人心情不同时，对身边事物的感受也不同。在“诗文知识竞赛”中，乐乐获得了一等奖，请运用融情于景的写法，补充下面的句子。（4分）
走在回家的路上，乐乐觉得风景格外美！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
活动二 阅读外国名著，汲取成长力量
三、外国名著爱好者们设立了“外国文学名著”宣传角，请一起参加活动吧！（9分）
1．乐乐要主持“同读一本书”活动，大家给他以下建议，其中不正确的一项是（ ）（2分）
A．要围绕话题表达自己的观点和看法。
B．引用书中例子说明观点更有说服力。
C．和别人不一样的观点、看法不要说。
D．要懂得分辨别人的观点是否有道理。
2．下列关于阅读外国名著的方法，你认为不正确的一项是（ ）（2分）
A．读完名著后，可以用思维导图梳理整本书的结构，写读后感，演课本剧，等等。
B．书的序言可以帮我们了解书的大概内容，因此我们读名著只读序言就够了。
C．读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不能太单一化。
D．我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中体会人物的性格。
3．阅读外国名著，享“冒险之旅”。（5分）
（1）“快乐读书吧”中的三位主人公邀请你一同去冒险，请帮他们将以下自我介绍填写完整吧！（2分）
（2）你想和谁去冒险呢？请结合人物形象、人物经历说说理由。（至少两点）（3分）
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活动三 筹备文学角，欣赏优秀作品
四、文学小组设立了“文学阅读角”，请阅读下列优秀作品，并完成练习。（28分）
（一）除夕初一、腊八美食、春晚非遗，这些都是独具特色的春天的节日文化。请阅读下面的材料，感受春天文化的独特韵味。（12分）
主题：春天的文化
材料一：除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 ——《北京的春节》（节选）
材料二：锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
…………
晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了…… ——《腊八粥》（节选）
材料三：2025年央视春晚在喜庆氛围中落下帷幕，但其留下的文化韵味却余音绕梁。这届春晚作为“春节”申遗成功后的首秀，“含非遗量”极高，涉及百余项非遗，在传统与现代的交融间，展现出丰富多元的文化价值。
这届春晚堪称非遗融合创新的前沿“试验田”，不断探索非遗与现代艺术形式的结合。小品《借伞》以经典民间传说《白蛇传》中的“断桥借伞”情节为灵感源泉，大胆地融合了京剧、粤剧、川剧、越剧四大剧种，在充满趣味的“误会”情节中传递出“有情人终成眷属”的美好祝福。节目《笔走龙蛇》更是别出心裁，将武术与书法文化跨界结合。中国传统建筑创演秀《栋梁》则将“北京中轴线”这一世界文化遗产搬上舞台。 ——摘自“光明网”，有删改
| 传统节日 | 节日习俗（填序号） | 与节日有关的诗句 |
| 清明节 | __________ | 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 |
| 寒食节 | __________ | 春城无处不飞花，_________________。 |
| 中秋节 | __________ | 中庭地白树栖鸦，_________________。 |
| 我是鲁滨逊，我们的探险地在___________。 | 你可以叫我汤姆·索亚，快跟着我去山洞探险吧！ | 我就是_________，我有最独特的交通工具——鹅！ |
| 材料 | 详写 | 略写 |
| 节日：春节 | 除夕真热闹 | （ ） |
| 美食：腊八粥 | （ ） | 喝粥 |
| 非遗：春节 | （ ） | 《笔走龙蛇》、（ ） |