A.荡漾(yàng) 皱(zhòu)纹 煤(méi)炭
B.县(xiàn)城 忧虑(lǜ) 蜻(qín)蜓
C.稍(sāo)微 鲜(xiān)花 伶俐(lì)
D.凶恶(è) 安逸(yì) 礼貌(máo)
二、看拼音写词语，将下面的句子补充完整。(6分)
1.春光明媚，几只机灵的麻雀xián sǎn( )地站在xiān xì( )的树枝上qiè qiè sī yǔ( )。
2.在阳光的照耀下，池塘中的荷花显得格外光彩夺目。wēi fēng( )轻拂，它们变换着zī shì( )随风起舞，与周围的景物相映成趣。
三、把词语补充完整，并完成练习。(7分)
①杞( )忧( ) ②没( )打( ) ③窃窃( )( )
④翩翩( )( ) ⑤( )( )矛盾 ⑥无( )无( )
1.以上词语中，出自寓言故事的成语有 (填序号)。我还能写出一个与画“ ”的词语结构相同的词：
2.选词填空。(填序号)
(1)欢快的音乐突然停止了，手舞足蹈的小熊立刻变得 。
(2)纷纷飘飞的树叶像一只只 的蝴蝶。
四、给加点的字选择正确的解释。(填序号)(4分)
举：①往上托；往上伸。②举动。③全。④推选；选举。
1.大家都推举他当班长。 ( )
2.赵州桥是一座举世闻名的石拱桥。 ( )
3.上课时，我们要积极举手发言。 ( )
4.赵州桥的设计在建桥史上是一个创举。 ( )
五、判断下列句子使用的修辞手法。(3分)
1.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替?( )
2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。( )
3.栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。( )
六、在括号里填上恰当的关联词语。(4分)
1.( )蜻蜒是有复眼的昆虫，( )视觉都很灵敏。
2.( )它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，( )它们确确实实飞回来了。
3.这座桥( )坚固，( )美观。
4.这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，( )减轻了桥身的重量，节省了石料。
七、按要求做题。(6分)
1.鹿的角多么精美别致，好像 (补充比喻句)
2.缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。(用加点词语仿写句子)
3.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
八、根据所学内容填空。(10分)
1.泥融飞燕子，
2.“ ,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会 、 来庆祝这个节日。
3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的两句是：“ ，
”。
4.“田中有株。兔走触株， 。”这两句话中的“株”意思是
，“走”表示 。这两句话选自故事《 》,故事中介绍了事情经过的句子是“ ”。
5.《石蜂》一文通过一次实验证实了石蜂 ,体现了作者严谨的科学态度和 的科学作风。
九、综合性学习。(6分)
同学们准备开展有关传统文化的宣传活动，请你一起参与进来。
1.班主任李老师准备发布一则通知，告诉大家4月7日下午2点在街心公园举办传统文化宣传活动，请大家提前搜集资料，并准时参加本次宣传活动，发布通知的日期为4月3日。请你替李老师拟写通知。(4分)
2.婷婷为宣传活动准备了节日习俗卡，请你写出习俗对应的节日名称。(2分)
十、阅读短文，完成练习。(26分)
(一)鹿角和鹿腿(13分)
有一天，鹿口(喝、渴)了，找到一个池塘，痛痛快快地(喝 渴)起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己(倒映 倒影)在水中的影子：“咦，这是我吗?”
鹿摆摆身子，水中的(倒映 倒影)也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”
1.用“√”选出括号里正确的字词。(2分)
2.鹿有着 的身段， 的角，他认为自己非常 。(3分)
3.第1自然段的“镜子”指的是什么?这样写有什么好处?(2分)
4.从“ ”“ ”可以体会到鹿对自己细长的腿很不满意。(1分)
5.把文段中画线的句子换一种说法，意思保持不变。(2分)