秋日研学活动开始啦！同学们戴着小黄帽，（lù xù）________来到学校门口集合。带队老师（xùn sù）________清点完人数后，我们便向郊外的森林公园出发。走进公园，（cāng cuì）________的松柏映入眼帘，微风拂过，树叶轻轻（hé lǒng）________又舒展，仿佛在欢迎我们。林间小道旁，不知名的野花（wán shuǎ）________般点缀着草地，我们蹲下身仔细观察，试图探寻植物生长的（ào mì）________。远处的山谷传来阵阵风声，仿佛蕴含着无穷的（wēi lì）________。傍晚时分，我们沿着整洁的（jiē dào）________返程，一路都在回味这场有趣的自然探险。
2. 语境辨析·字音字形选择题（4分）
下列词语中，字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 几乎（jǐ hū） 盛饭（chéng fàn） 提心吊胆 鸦雀无声
B. 角色（jué sè） 惩罚（chéng fá） 面红耳赤 四通八达
C. 枝干（gàn） 转圈（zhuǎn quān） 怒目圆睁 百衣百顺
D. 似乎（sì hū） 稍息（shào xī） 争分夺妙 井然有序
3. 成语乐园·补充与运用（8分）
（1）先将下列成语补充完整，并标上序号（4分）
①提心（ ）胆 ②面红耳（ ） ③四通八（ ） ④百依百（ ）
⑤怒目圆（ ） ⑥争分（ ）秒 ⑦井然有（ ） ⑧千姿百（ ）
（2）选择合适的成语序号填入下列语境中（4分）
①运动会接力赛开始了，运动员们____地冲向终点，生怕落后一秒。
②课堂上，同学们为了一个问题争论得____，互不相让。
③超市里，货架上的商品摆放得____，顾客们很容易就能找到需要的东西。
④夜晚，城市的霓虹灯亮起，高楼大厦在灯光下呈现出____的美景。
4. 病句诊断·选择题（2分）
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 通过阅读《一定要争气》，让我明白了努力就能成功的道理。
B. 老屋乐于助人，先后帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛等许多动物。
C. 赵一曼烈士在战斗中表现出的坚强不屈，值得我们永远学习。
D. 西沙群岛的海水五光十色，瑰丽无比，是因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅的原因。
5. 课文探秘·内容分析选择题（2分）
下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《香港，璀璨的明珠》从购物、美食、旅游三个方面，展现了香港的繁华与美丽。
B. 《花的学校》以儿童的视角，用拟人的手法，写出了花儿的活泼与可爱，充满童真童趣。
C. 《手术台就是阵地》赞扬了白求恩大夫不顾个人安危，坚守岗位、救死扶伤的国际主义精神。
D. 《不懂就要问》中，孙中山因为害怕先生惩罚，所以不敢主动向先生提问。
6. 交流平台·要点分析选择题（2分）
关于“体会课文表达的思想感情”，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 可以通过关注课文中的关键语句，感受作者的情感。
B. 结合课文的题目和主要内容，能帮助我们理解思想感情。
C. 只需朗读课文，不需要思考，就能自然而然体会到情感。
D. 联系生活实际，把自己代入课文情境，能更深地感受情感。
7. 情境填空·日积月累（10分，每空1分）
（1）夜晚，走进寂静的山林，偶尔听到几声鸟鸣，眼前浮现出“________________，________________”（《鹿柴》）的清幽景象。
（2）乘船游览天门山，看到江水奔腾、青山对峙，不禁吟诵起李白的诗句：“________________，________________”（《望天门山》）。
（3）西湖的景色真美啊！晴天时波光粼粼，雨天时云雾迷蒙，正如苏轼所写：“________________，________________”（《饮湖上初晴后雨》）。
（4）夏日荷塘边，荷叶茂盛、荷花盛开，让人想起王昌龄的诗句：“________________，________________”（《采莲曲》）。
（5）夜晚，渔船灯火在水面闪烁，远处传来轻微的桨声，这让我想起“________________，________________”（《舟夜书所见》）。
8. 人物与景色·语境填空（9分，每空1分）
（1）老屋面对他人的请求，总是毫不犹豫地答应，体现了它________的品质；青头在朋友遇险时沉着冷静、机智勇敢，展现了________的品质；白求恩大夫坚守手术台，体现了________的精神；赵一曼烈士面对敌人坚贞不屈，是________的典范；童第周刻苦学习、为国争光，彰显了________的品质。
（2）西沙群岛________、________，是个富饶的地方；小兴安岭________、________，四季景色诱人，是一座美丽的大花园。
9. 句子专项·魔法训练营（5分）
（1）陈述句改反问句（1分）
原句：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
改句：________________________________________________________
（2）用修改符号修改病句（1分）
我们要学习童第周刻苦钻研、认真学习。
（3）提示语在中间·添加标点（1分）
今天的语文探险真有趣 小明兴奋地说 我还要挑战更多难题
（4）围绕“校园的秋天真美”写一段话。（2分）
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第二部分：阅读探秘屋·文本深处找答案（25分）
恭喜你闯过积累关，来到“阅读探秘屋”！这里有文言文的智慧、课文的深意和课外的精彩。请你带着耐心和思考，仔细品读文本，破解其中的秘密，收获阅读的快乐！
（一）文言文阅读：《司马光》（8分）
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1. 字义填空（4分）
（1）戏：____ （2）庭：____ （3）持：____ （4）破：____
2.下列对文言文的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. “群儿戏于庭”简洁交代了事件发生的地点和人物。
B. “足跌没水中”写出了险情的突发，让人紧张。
C. “众皆弃去”与司马光的行为形成对比，突出了他的勇敢。
D. 文言文用简洁的语言，详细描写了司马光砸瓮的动作和心理。
3. 分析划线句“光持石击瓮破之”：这句话中“持”“击”“破”三个动词，写出了司马光怎样的特点？（2分）
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（二）课内阅读：《手术台就是阵地》（8分）
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，我要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，您快离开吧！”白求恩低下头，继续给伤员做手术。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
| 题号 | 第一部分 | 第二部分 | 第三部分 | 总分 |
| 得分 |
| 人物 | 关键言行 | 体现的品质 |
| 白求恩 | 我要和战士们在一起，不能离开 | |
| 卫生部长 | 匆匆赶来、恳求白求恩离开 |
| 事件 | 乐乐的行为 | 体现的品质 |
| 小妹妹摔倒哭泣 | 蹲身安慰、吹伤口、扶到长椅 | |
| 阿姨提重物吃力 | 主动帮忙提袋子，送阿姨回家 |