二、魔法调音·选正确读音（6分，每题1分）
1.小鸟在树枝上唱（chàng càng）歌，真好听！
2.我长（zhǎng cháng）高啦，能摸到桌子上的苹果啦！
3.数（shǔ shù）不清的星星挂在天上，像无数（shǔ shù）颗钻石。
4.青蛙在池塘里呱（guā gūa）呱叫，叫醒了沉睡的荷花。
5.小松鼠抱着松果（guǒ gǒu），飞快地爬上了树。
6.今天的饭（fàn fàng）菜真香，我吃了满满一碗！
三、音节拼图·看图补全音节（8分，每空1分）
1.chuí____ l____ 2.____ǎ q____
3.m____ b____ 4.n____ k____
四、汉字分类·巧手分一分（8分，每个1分）
下面这些汉字宝宝迷路啦，快来帮它们找到自己的家吧！（填序号）
①林 ②山 ③河 ④从 ⑤田 ⑥明 ⑦花 ⑧们
五、反义词对对碰·情境找朋友（2分，每空0.5分）
太阳公公出来啦！原本（黑）暗的森林变（ ）了，（高）大的大象和（ ）小的兔子一起玩，兔子跑（快），乌龟爬（ ），但它们都是好朋友。（白天）我们学习，（晚 ）我们睡觉，日子过得真快乐！
六、词语加工厂·仿写小能手（4分，每空1分）
1.照样子，写ABB式词语：
例：红彤彤→金灿灿、 、
2.照样子，写ABAB式词语：
例：金黄金黄→雪白雪白、 、
七、句子小裁缝·巧手做句子（6分）
1.仿写句子（3分）：
例：弯弯的月亮像小船。
的_______像 。
2.给句子加标点（3分，每句1分）：
（1）小鸟飞来了
（2）我喜欢画画
（3）公园里的花真多呀
八、课文藏宝阁·情境填空（8分，每空2分）
1.中午，农民伯伯在田里辛苦锄地，汗水滴进泥土里，我们想起《悯农》（其二）：锄禾日当午，汗滴_______下土。谁知盘中餐，粒粒皆_______苦。
2.晚上，妹妹指着天上的月亮，奶声奶气地说：“那是大圆盘！”我想起《古朗月行》：小时不识月，呼作_______玉盘。
3.老师教我们认会意字，指着“日”和“月”说：“两个字合起来就是_______，就是明亮的意思呀！”（选自《日月明》）
第二篇章：故事城堡·阅读探险记（阅读与鉴赏，30分）
一、课内精读·《雨点儿》（15分）
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
1.下列说法正确的是（ ）（3分）
A.小雨点儿要去没有花没有草的地方
B.大雨点儿让有花有草的地方变得更美丽了
C.雨点儿让大地发生了变化，体现了雨的重要性
2.划线句子“数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。”这句话里的“数不清”说明雨点儿_______，“飘落”写出了雨点儿落下时的样子_______（填“很快”或“慢慢”）。（4分）
3.表格分析题（8分，每空2分）
二、课外拓展·《小松鼠找松果》（15分）
秋天来了，小松鼠果果背着小书包，到森林里找松果。
它走着走着，看见一棵高大的松树，树上结满了沉甸甸的松果。果果爬上树，摘下一个大大的松果，闻了闻：“真香呀！”
突然，它听见树下有哭声，低头一看，原来是小刺猬球球。球球说：“我找不到过冬的食物了，呜呜……”
果果想了想，把手里的松果递给球球：“别难过，这个松果送给你！”球球擦干眼泪，笑着说：“谢谢你，果果！”
果果继续找松果，它找到了好多好多，不仅够自己过冬，还分给了其他小伙伴。
1.小松鼠果果是一只怎样的松鼠？（ ）（3分）
A.自私的 B.乐于助人的 C.懒惰的
2.“树上结满了沉甸甸的松果。”“沉甸甸”说明松果_______，这句话让我们知道松树的果实很饱满。（4分）
3.表格分析题（8分，每空2分）：
第三篇章：童心妙笔·表达小天地（表达与交流，20分）
| 题号 | 第一篇章 | 第二篇章 | 第三篇章 | 总分 |
| 得分 |
| 结构/偏旁 | 汉字宝宝 |
| 左右结构（亻） | |
| 左右结构（氵） | |
| 上下结构（艹） | |
| 独体字 | |
| 会意字 |
| 雨点儿类型 | 要去的地方 | 带来的变化 |
| 小雨点儿 | （1）_______（选：①有花有草的地方②没有花没有草的地方） | （3）_______（选：①花更红，草更绿②长出红的花，绿的草） |
| 大雨点儿 | （2）_______（选：①有花有草的地方②没有花没有草的地方） | （4）_______（选：①花更红，草更绿②长出红的花，绿的草） |